Исследовательский проект «Здоровье и поведение детей школьного возраста»

Исследовательский проект «Здоровье и поведение детей школьного возраста» реализуется сотрудниками сектора в Российской Федерации с 1990 года. Каждые четыре года мы собираем данные о субъективных представлениях школьников 11-ти, 13-ти и 15-ти лет в отношении своего физического и психического здоровья, социального благополучия семьи,  взаимоотношений с родителями и сверстниками, а также определяем факторы риска для здоровья и благополучия подростков.

Эти представления выявляются на основе стандартизированной анкеты, состоящей как из обязательных вопросов, которые позволяют проводить сравнительные исследования в регионах России-участниках проекта, так и из дополнительных. Вопросы анкеты можно условно разделить на такие блоки, как: социальный контекст (общение с родителями, друзьями и одноклассниками, учеба в школе, семейное благополучие), показатели здоровья (оценка учащимися своего здоровья, представления о своем теле, удовлетворенность жизнью, жалобы на здоровье, травмы), здоровое поведение (питание и диета, гигиена полости рта, физическая активность, малоподвижный образ жизни), поведение, сопряженное с риском (табакокурение, употребление алкогольных напитков, употребление наркотиков, опыт сексуальных отношений и способы предохранения, участие в драках, эмоциональное и/или физическое насилие — буллинг).

Благодаря тому, что исследование повторяется с регулярностью раз в четыре года, мы  можем отслеживать динамику наиболее значимых показателей здоровья и благополучия детей школьного возраста. Исследование в трех возрастных группах (11, 13 и 15 лет) дает возможность проследить как меняется поведение мальчиков и девочек с течением времени (детство-отрочество-юность) и использовать полученные данные для мониторинга состояния здоровья детей и формирующихся в это время привычек, с тем, чтобы разрабатывать и внедрять меры, направленные на формирование здоровых привычек, укрепление здоровья и предотвращение факторов риска.

Участники проекта, исследователи в самых различных научных областях,  а также  политики и общественные деятели на национальном и региональном уровнях, широко используют данные, полученные в результате исследования, для научных разработок в области физической культуры, здравоохранения и образования, отслеживания тенденций, формирования политики по профилактике  и контролю за здоровьем подрастающего поколения, понимания социальных детерминант благополучия и выработки эффективных мер по улучшению состояния жизни и здоровья подростков.

История исследования «Здоровье и поведение детей школьного возраста» в России

Пилотное исследование по программе «Здоровье и поведение детей школьного возраста»  в России было проведено в 1990 году на базе Санкт-Петербургского научно-исследовательского института физической культуры, который впоследствии стал официальным представителем этой программы в России и при участии специалистов из Кубанской и Уральской государственных академий физической культуры провел полноценное исследование в рамках программы в 1997-1998 гг. В дальнейшем исследования проводились регулярно.

Исследование проводится в соответствии с общепринятыми международными стандартами. Ключевыми положениями технологии проведения исследования являются: 1) участие порядка 1500 детей в каждой возрастной группе; 2) репрезентативность случайной выборки определяется по школам или по классам внутри страны или региона (с населением не меньше 1 миллиона жителей); 3) данные собираются анонимно посредством заполнения анкеты на уроке в соответствии с требованиями анкетирования; 4) для анкетирования используется стандартизированная анкета; 5) данные исследования подвергаются проверке и форматированию для включения в общероссийский банк данных.

Важно подчеркнуть, что анкетирование школьников является добровольным и анонимным. Перед анкетированием родители 11- и 13-летних школьников подписывают информированное согласие на участие своих детей в исследовании. 15-летние школьники (наряду со своими родителями) дают самостоятельное согласие на участие в анкетировании также путем подписания информированного согласия, в котором указываются все правила проведения анкетирования. В частности, в правилах указано, что дети могут не отвечать на те вопросы, на которые им отвечать не хочется.

Исследовательская группа располагает официальным уведомлением об одобрении проекта, полученном в Этическом комитете Санкт-Петербургского государственного университета, с которым были согласованы и одобрены как вопросы анкеты, так и протокол исследования, а также информированные согласия для всех возрастных групп детей, принимающих участие в анкетировании.

Основателем и руководителем проекта «Здоровье и поведение детей школьного возраста» в 1990-2010 годах был д.п.н., профессор Александр Григорьевич Комков.

Руководителем программы «Здоровье и поведение детей школьного возраста» в настоящее время является к.ф.н., научный сотрудник ФГБУ СПбНИИФК Анна Игоревна Маточкина.

Результаты исследований постоянно публикуются в различных научных изданиях соответствующего профиля.

Сотрудники Сектора физической реабилитации и оздоровительных технологий ФГБУ СПбНИИФК разработали ряд технологий и создали специальное компьютерное программное обеспечение для сопровождения исследований по проекту в Российской Федерации. Создан специальный сайт проекта для проведения онлайн анкетирования и информирования участников проекта.